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고1 · 경우의 수·행렬

경우의 수·행렬 수업 자료 — 파스칼의 삼각형에서 픽셀을 움직이는 행렬까지

조합의 수 nCr이 전부 들어 있는 표(파스칼의 삼각형)는 파스칼보다 수백 년 먼저 중국과 이슬람에도 있었습니다. 행렬은 1858년 케일리가 "수를 표로 묶어 하나의 수처럼" 계산하며 태어났고 — AB≠BA, 교환법칙이 깨지는 첫 수학이자 지금 게임 화면의 모든 픽셀을 움직이는 도구입니다.

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수업 모드 프리셋 · 1858년 런던 — 케일리가 《행렬론 회고》로 행렬 대수를 정의한 해

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교육과정 성취기준

🇰🇷 대한민국 2022 개정 수학과 교육과정 (교육부 고시 제2022-33호 [별책 8]) 기준. 「공통수학1」 기준입니다. 2022 개정 교육과정은 2024~2027년 학년별 연차 적용됩니다(2026년 현재 중3·고3은 2015 개정 적용). 학년·단원 구분과 성취기준 코드는 2022 개정 고시 원문 기준입니다.

  • [10공수1-03-01]합의 법칙과 곱의 법칙을 이해하고, 적절한 전략을 사용하여 경우의 수와 관련된 문제를 해결할 수 있다.
  • [10공수1-03-02]순열의 개념을 이해하고, 순열의 수를 구하는 방법을 설명할 수 있다.
  • [10공수1-03-03]조합의 개념을 이해하고, 조합의 수를 구하는 방법을 설명할 수 있다.
  • [10공수1-04-01]행렬의 뜻을 알고, 실생활 상황을 행렬로 표현할 수 있다.
  • [10공수1-04-02]행렬의 연산을 수행하고, 관련된 문제를 해결할 수 있다.